幸运飞艇注重特色培养和实用型人才相结合的方

类别:造纸助剂    发布时间:2019-03-21 18:12    浏览:

  制浆造纸工程专业是齐鲁工业大学最具特色和优势的专业之一,近几年来在造纸行业稳步发展的大背景下,齐鲁工业大学制浆造纸工程专业发展迅猛,科研成果显著。特别是2018年,在科技部和山东省政府的支持下,正式获批建设省部共建生物基材料与绿色造纸国家重点实验室,实验室发展进入了国家级平台层次。另外,齐鲁工业大学制浆造纸工程专业在本科和研究生的培养中,注重特色培养和实用型人才相结合的方式,近几年来在中国造纸行业的人才输出中发挥了重要的作用。

  制浆造纸工程专业是齐鲁工业大学最具特色和优势的专业之一,专业自1978年开展本科教育,至今已有近40年的办学经历。2006年被评为山东省高等学校特色专业,2007年被评为国家一类特色专业,2013年获批省特色名校重点建设专业、教育部地方高校第一批本科专业综合改革试点专业、山东省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业,2015年获批省属普通本科高校应用型人才培养专业发展计划,2016年获批山东省高水平应用型重点建设专业;最近刚刚获批山东省专业对接产业项目。

  依托制浆造纸工程专业,1995年成立制浆造纸科学与技术实验室,2004年经山东省科技厅批准,成为山东省重点实验室;2006年进入山东省十个强化建设的重点实验室行列。2010年11月通过教育部验收,成为我国该领域内唯一一个教育部重点实验室。2013年,重点实验室作为主要参与单位,齐鲁工业大学获批建立的山东省高等学校“轻工生物基产品清洁生产与炼制”协同创新中心是面向主导产业和战略性新兴产业,涵盖整个造纸产业链及其延伸产业的科研协作平台,是山东省首批获资助的2011协同创新中心。特别是2018年,在科技部和山东省政府的支持下,正式获批建设省部共建生物基材料与绿色造纸国家重点实验室,实验室发展进入了国家级平台层次。

  另外,依托该重点实验室,建设了3个省级工程技术中心,分别是山东省轻工助剂重点实验室(2008年获批),山东省制浆造纸清洁生产技术研究中心(2007年获批),铜版纸、新闻纸技术中心(2007年获批)。

  。实验室设有ISO标准恒温恒湿纸、浆物理性能检测中心一个。与山东省造纸工业研究设计院联合建立中试实验室一个,中试实验室由造纸试验纸机、涂布试验机及相关配套设施组成,目前已正常运转并投入使用。

  明确以应用型人才为主、多类型培养的目标定位和培养途径。轻化工程专业是省级和国家级特色专业,有国家级精品课程1门,获省级以上优秀教材奖励3部,获省级以上教学成果奖5项,其中山东省教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖1项。幸运飞艇承担省级以上教学改革项目5项;学生获得省级以上科技创新项目和奖励数十项。获得省级以上科研奖励20余项,其中国家级奖励4项;承担国家级科研项目近百项,承担省级和横向合作项目百余项。

  本科培养“专业行业互动共进”理念应用于本专业人才培养体系建设实践中,通过创新人才培养过程产学研合作办学机制,服务和助推行业转型升级与可持续发展,创建了以构建一流工程应用型人才培养模式为目标、市场需求为导向、课程体系建设为重点、科教产教融合为手段、学科专业一体化建设为依归、教学质量监控体系与行业企业反馈评价为检验的协同育人体系,人才培养与专业建设理念得到了创新与提升,毕业生大都在国内外知名造纸或相关企业工作,就业率始终在95%以上。

  齐鲁工业大学的制浆造纸工程专业1999年开始招收硕士研究生,以制浆造纸工程专业为基础,拥有省重点学科、国家特色专业,获批山东省重点实验室、教育部重点实验室和国家重点实验室等十多个科研平台。一大批毕业的研究生成为长江学者特聘教授、国家杰青、泰山学者、企业高管等高层次人才,实现了研究生的培养与学科专业、科研平台、企业行业的互相互进、协同发展。在校研究生数量77人;2011年以来,研究生毕业共计111人。山东省是造纸大省,行业基础好,大部分毕业生考取了国内知名高校的博士研究生,继续深造;另一部分,进入了省内知名造纸及相关企业就职主要从事研究开发工作,如山东晨鸣纸业集团、华泰集团有限公司、山东太阳纸业股份有限公司等,重点实验室在人才培养过程中起到了重要作用。

  造纸学院已形成了一支学术水平高、研究方向明确、结构合理、科研能力强的研究队伍

  学科已经基本建成了一支学术水平高,科研、教学能力强的研究队伍。现有固定教学、科研人员55人,其中教授23名,副教授22名,博士生导师7名,硕士生导师32名,其中,有15人具有国外高校或科研机构学习或合作研究经历,70%以上的人员是30至45岁之间的博士,已形成了一支学术水平高、研究方向明确、结构合理、科研能力强的研究队伍。

  研究队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选4人,国家杰出青年科学基金获得者1人,享受国务院政府特殊津贴专家4人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人,山东省有突出贡献的中青年专家4人,泰山学者岗位特聘教授1人,山东省教学名师1人,山东省优秀教师1人。另外,引进或合作国内外高层次学术人才近10人。

  围绕造纸工业面临的共性关键技术问题和瓶颈问题,展开应用基础研究,实验室形成了五个稳定的研究方向,分别是:植物资源化学工程与木质纤维基功能材料、纤维资源的制浆造纸特性与生物技术、制浆造纸与生物质精炼绿色化学技术、湿部化学与造纸化学品、功能纸技术与装备。

  学科一直注重创新产学研合作办学机制,建立多方协同育人的应用型人才培养模式,主要从以下几个方面进行建设与发展。

  (1)在人才培养方案制定过程中,强化与行业企业的联合培养。按照“卓越工程师教育培养计划”和新工科建设的要求,创新产学研合作办学机制。成立产学研合作委员会,召开由行业专家、企业家、专业教师参加的会议,根据应用型人才培养的总体要求,制定轻化工程专业人才培养方案。

  (2)创新产学研合作办学机制,采取相关措施吸引企业深度参与人才培养过程。实行双导师制,实施“3+1”分段式人才培养模式,做到“企业家论坛”育人常态化。强化毕业实习、毕业设计等多类别实践环节。注重培养分析解决问题、研究开发和工程设计等能力。

  (3)参照“卓工计划”的通用标准和行业标准,引入“卓工计划”的办学理念,调整课程体系,使学生的知识、能力和素质结构更加合理。

  (4)建立协同创新和协同育人的有效对接机制。2009年,由本专业牵头,山东大学、省造纸院、晨鸣集团、华泰集团、太阳纸业等8家单位组建了山东省第一个工程实验室,促成了校院企协同创新机制的形成。2013年依托于本专业的山东省“轻工生物基产品清洁生产与炼制协同创新中心”获批组建,扫清了多方合作的体制障碍,为更好合作提供了平台。该中心设立以来取得众多创新成果。这些成果既推动了行业技术进步,同时也转化为教学资源,有力支撑了协同育人。

  制浆造纸工程专业人才培养一直秉持创新实践能力和理论知识体系人才培养理念,注重产学研协同育人,在服务传统行业转型发展的同时,教育理念、人才培养方案、产教融合、实践教学和办学条件得到全面提升,实现了专业的升级改造;通过实施科教深度融合,成功将科研资源转变为教学资源,激发了科研人员参与人才培养的积极性,推动了教学内容的更新,促进了教学条件的改善,提高了学生创新意识培养和实践动手能力;通过协同创新带动协同育人,人才培养质量得到了明显提升。2013年以来,轻化工程专业本科生获得国家级大学生创新创业训练计划项目17项,发表论文12篇,获得专利8项,就业率始终在95%以上。

  未来造纸专业人才培养将越来越关注应用实践能力和创新能力培养,并要求具有一定的从事产品开发的能力,对高校相关专业人才培养提出了更好的要求。

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